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英语集体教学活动开展了专题培训活动

发表单位: 发布时间:2018-01-23 10:01 点击次数:

   幼儿年龄小,听觉敏锐,对语言有很强的模仿能力和领悟能力,正是学习语言的关键时期。这一时期,兴趣和动机是影响他们学习的重要因素。

激发幼儿学习兴趣。幼儿的注意力时间比较短,他们的理解力和接受能力比较差。所以在幼儿英语课堂上,老师要使用多样化的教学方法,课堂的内容要生动形象,这样才能吸引孩子的注意力调动学习兴趣。


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       发挥幼儿想象力和创造力。在我们生活中,很多幼儿会说英语,而且非常标准,但是问这句话什么意思后,他们却回答不上来。造成幼儿只会说,不会用的原因是他们不懂每一句英语的含义。当遇到这种现象,老师应该积极主动地为幼儿创设英语情境,通过这种英语情境,能发挥幼儿想象力,让他们将自己所掌握的英语知识运用到实际中去,这样幼儿既理解了又能学以致用。

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总而言之,在幼儿英语的教学中,老师需要根据孩子的年龄和心理需求不断进行幼儿园英语教学反思,给予孩子正确的指导和学习,让孩子逐渐掌握各个阶段应该掌握的知识,帮助孩子打好英语基础